Паланка словесника: Дистанційне навчання

Паланка словесника: Дистанційне навчання: + Карантин Програма, щоб малювати на екрані, перевіряти роботи учнів. Відео розповідає про те, як за допомогою програми ScreenMarker...

Книги украінською

Укрінформ підготував перелік сервісів, де можна

безкоштовно, або за невеликі гроші читати книги
українською мовою.

Що порадити підліткам почитати на канікулах

Що порадити підліткам
почитати на канікулах

Поза офіційними рекомендаціями існує величезний

шар літератури, яку теж варто відкрити підліткам.

Ось лише кілька книжок, що підлітки точно прочитають

на канікулах.

https://vseosvita.ua/news/shcho-poradyty-pidlitkam-pochytaty-na-kanikulakh-17025.html

Список літератури: Що читати влітку учням 5-11 класів

Список літератури: Що читати влітку

учням 5-11 класів

За рекомендацією МОН

Позакласне читання допоможе дітлахам підготуватися до наступного навчального року, розважить під час канікул та забезпечить новими знаннями.

5 клас

Легенди:

«Про зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?», «Берегиня» (за С. Плачиндою), «Дажбог», «Неопалима купина» (за Є. Шморгуном), «Як виникли Карпати», «Чому в морі є перли і мушлі».

Народні перекази:

«Прийом у запорожців», «Про правду і кривду», «Мудра дівчина», «Ох», «Летючий корабель».

Літературні казки:

Іван ФРАНКО. «Фарбований Лис»,

Василь КОРОЛІВ-СТАРИЙ. «Хуха-Моховинка»,

Василь СИМОНЕНКО. «Цар Плаксій та Лоскотон»,

Галина МАЛИК. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».

Загадки:

Леонід ГЛІБОВ. «Химерний, маленький…», «Що за птиця?», «Хто вона?», «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?».

Літописні оповіді:

«Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав уладає мир з греками…», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам».

Олександр ОЛЕСЬ. «Заспів», «Україна в старовину», «Похід на Царгород», «Ярослав Мудрий» (із кн. «Княжа Україна»).

Зірка МЕНЗАТЮК. «Таємниця козацької шаблі».

Світ природи:

Тарас ШЕВЧЕНКО. «За сонцем хмаронька пливе…», «Садок вишневий коло хати…»,

Степан ВАСИЛЬЧЕНКО. «В бур’янах»,

Павло ТИЧИНА. «Не бував ти у наших краях!», «Гаї шумлять…», «Блакить мою душу обвіяла…»,

Євген ГУЦАЛО. «Лось»,

Максим РИЛЬСЬКИЙ. «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»), «Осінь-маляр із палітрою пишною…»,

Григір ТЮТЮННИК. «Дивак»,

Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. «Сіроманець».

6 клас

Календарно-обрядові пісні:

«У ржі на межі», «Ой бiжить, біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору» (русальні); «Заплету віночок», «Ой вінку мій, вінку», «Купайло, Купайло!» (купальські); «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька» (жниварські) — на вибір. Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Ой весна, весна — днем красна», «Ой кувала зозуленька», «А в кривого танця», «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать».

Пісні літературного походження:

«Ще не вмерла України…» П. ЧУБИНСЬКОГО і М. ВЕРБИЦЬКОГО,

«Ой, у лузі червона калина похилилася» С. ЧАРНЕЦЬКОГО і Г. ТРУХА,

Микола ВОРОНИЙ. «Євшан-зілля»,

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Думка», «Іван Підкова».

Володимир РУТКІВСЬКИЙ. «Джури козака Швайки».

Я і світ:

Леся УКРАЇНКА. «Мрії», «Як дитиною, бувало…», «Тиша морська»,

Володимир ВИННИЧЕНКО. «Федько-халамидник»,

Станіслав ЧЕРНІЛЕВСЬКИЙ. «Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…»,

Ірина ЖИЛЕНКО. «Жар-Птиця», «Підкова», «Гном у буфеті»,

Ігор КАЛИНЕЦЬ. «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим»

Емма АНДІЄВСЬКА. «Казка про яян», «Говорюща риба»/

Пригоди і романтика:

Всеволод НЕСТАЙКО. «Тореадори з Васюківки»,

Ярослав СТЕЛЬМАХ. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»,

Леся ВОРОНИНА. «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».

Гумористичні твори:

Леонід ГЛІБОВ. «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл»,

Степан РУДАНСЬКИЙ. «Добре торгувалось», «Запорожці у короля»,

Павло ГЛАЗОВИЙ.«Еволюція», «Найважча роль», «Заморські гості», «Похвала».

7 клас

Суспільно-побутові пісні:

«Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька». Коломийки: «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки».

Про минулі часи:

Іван ФРАНКО. «Захар Беркут»,

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Мені тринадцятий минало…», Тополя», «Як умру, то поховайте…»,

Михайло СТЕЛЬМАХ. «Гуси-лебеді летять…»,

Андрій Чайковський. «За сестрою»,

Григір ТЮТЮННИК. «Климко».

«Ти знаєш, що ти — людина»:

Олекса СТОРОЖЕНКО. «Скарб»,

Богдан ЛЕПКИЙ. «Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)»,

Ліна КОСТЕНКО. «Дощ полив…», «Кольорові миші», «Чайка на крижині», «Крила»,

Василь СИМОНЕНКО. «Лебеді материнства», «Ти знаєш, що ти — людина…», «Гей, нові Колумби й Магеллани…»,

Марина ПАВЛЕНКО. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»,

Любов ПОНОМАРЕНКО. «Гер переможений».

«Ми — українці»:

Олег Ольжич. «Захочеш – і будеш» (із циклу «Незнаному воякові»),

Олена Теліга. «Сучасникам», «Радість»,

Олександр ГАВРОШ. «Неймовірні пригоди Івана Сили»,

Андрій МАЛИШКО. «Пісня про рушник», «Чому, сказати, й сам не знаю»

8 клас

Українські історичні пісні:

«Зажурилась Україна», «Та, ой, як крикнув же козак Сірко», «Ой Морозе, Морозенку», «Максим козак Залізняк», «Чи не той то Хміль», «За Сибіром сонце сходить».

Усна народна творчість:

Пісні Марусі ЧУРАЙ. «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи, Грицю».

Українські народні думи:

«Маруся Богуславка»,

Світ української поезії:

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Думи мої, думи мої…» (1847), «Ой три шляхи широкії…», «Мені однаково, чи буду…»,

Леся УКРАЇНКА. «Давня весна», «Хотіла б я піснею стати…», «Давня казка»,

Володимир СОСЮРА. «Любіть Україну!», «Васильки», «Осінь»,

Володимир ПІДПАЛИЙ. «…Бачиш: між трав зелених…», «Зимовий етюд»,

Василь ГОЛОБОРОДЬКО. «З дитинства: дощ» («Я уплетений…»), «Наша мова», «Теплі слова».

Національна драма:

Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. «Сто тисяч»,

Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. «Дорогою ціною»,

Олександр ДОВЖЕНКО. «Ніч перед боєм»,

Ніна БІЧУЯ. «Шпага Славка Беркути».

Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало»,

Юрій Винничук. «Місце для дракона».

Український гумор:

Валентин ЧЕМЕРИС. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».

9 клас

Родинно-побутові пісні:

«Місяць на небі, зiроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько».

Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить».

Давня література:

Перекладна література Біблія (фрагменти). Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. «Слово о полку Ігоревім».

Українська література доби Ренесансу і доби Бароко:

Григорій СКОВОРОДА. «Бджола та Шершень», «Всякому місту — звичай і права», «De libertate».

Нова українська література:

Іван КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. «Енеїда», «Наталка Полтавка»,

Григорій КВІТКА-ОСНОВ’ЯНЕНКО. «Маруся».

Література українського романтизму:

Петро ГУЛАК-АРТЕМОВСЬКИЙ. «Пан та Собака»,

Євген ГРЕБІНКА. «Ведмежий суд». «Човен»,

Микола ГОГОЛЬ. «Тарас Бульба»,

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Сон» «Кавказ» «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» («Катерина», «Наймичка», «На панщині пшеницю жала…», «Марія», «У нашім раї на землі…» «На панщині пшеницю жала…». «Наймичка». «Доля», «Росли укупочці, зросли…»

Пантелеймон КУЛІШ. «Чорна рада»,

Марко ВОВЧОК. «Інститутка»,

Михайло СТАРИЦЬКИЙ. «Не зaхвати солодкого зомління…»,

Іван НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ. «Кайдашева сім’я».

10 клас

Література 70-90-х років ХІХ ст.:

Панас МИРНИЙ. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»,

Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. «Мартин Боруля»,

Михайло СТАРИЦЬКИЙ. «Облога Буші»,

Борис ГРІНЧЕНКО. «Каторжна»,

Іван ФРАНКО. «Гімн» («Замість пролога»), «Сікстинська мадонна», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені…», «Легенда про вічне життя», «Декадент», «Мойсей», «Сойчине крило».

Українська література 1910-х років:

Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. «Intermezzo», «Тіні забутих предків»,

Ольга КОБИЛЯНСЬКА. «Земля»,

Василь СТЕФАНИК. «Камінний хрест»,

Леся УКРАЇНКА. «Contra spem spero!», «І все-таки до тебе думка лине…», «Хвиля», «Стояла я і слухала весну…», «Уста говорять: “Він навіки згинув!..”», «Лісова пісня»,

Микола ВОРОНИЙ. «Іванові Франкові», «Блакитна Панна», «Інфанта»,

Олександр ОЛЕСЬ. «З журбою радість обнялась…», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..», «По дорозі в Казку»,

Володимир ВИННИЧЕНКО. «Момент».

11 клас

Українська література 1920-1930 рр.:

Павло ТИЧИНА. «Арфами, арфами…», «О панно Інно…», «Ви знаєте, як липа шелестить…», «Одчиняйте двері…», «Пам’яті тридцяти»,

Євген ПЛУЖНИК. «Для вас, історики майбутні…», «Вчись у природи творчого спокою…», «Ніч… а човен – як срібний птах!..», «Річний пісок…»,

Микола ЗЕРОВ. «Київ − традиція»,

Максим РИЛЬСЬКИЙ. «Молюсь і вірю…», «Солодкий світ!..»,

Микола ХВИЛЬОВИЙ. «Я (Романтика)»,

Юрій ЯНОВСЬКИЙ. «Шаланда в морі», «Дитинство»,

Валер’ян ПІДМОГИЛЬНИЙ. «Місто»,

Остап ВИШНЯ. «Моя автобіографія», «Сом»,

Микола КУЛІШ. «Мина Мазайло».

Література в західній україні:

Богдан-Ігор АНТОНИЧ. «Зелена євангелія», «Різдво»,

Осип ТУРЯНСЬКИЙ. «Поза межами болю».

Еміграційна література:

Євген МАЛАНЮК. «Під чужим небом», «Стилет чи стилос?..»,

Іван БАГРЯНИЙ. «Тигролови».

Українська література 1940−1950 рр.:

Олександр ДОВЖЕНКО. «Україна в огні», «Зачарована Десна».

Українська література другої половини ХХ – початку ХХІ ст.:

Василь СИМОНЕНКО. «Задивляюсь у твої зіниці…», «Я…»,

Дмитро ПАВЛИЧКО. «Два кольори»,

Іван ДРАЧ. «Балада про соняшник»,

Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. «Сеньйорито акаціє, добрий вечір…»,

Ліна КОСТЕНКО. «Страшні слова, коли вони мовчать…», «Українське альфреско», «Хай буде легко. Дотиком пера…», «Я вранці голос горлиці люблю…», «Недумано, негадано…», «Маруся Чурай»,

Василь СТУС. «Господи, гніву пречистого…», «О земле втрачена, явися…», «Як добре те, що смерті не боюсь я…».

Проза другої половини ХХ ст.:

Олесь ГОНЧАР. «За мить щастя», «Залізний острів» (із роману «Тронка»),

Григір ТЮТЮННИК. «Три зозулі з поклоном»,

Валерій ШЕВЧУК. «Дім на горі».

Українська історична проза:

Павло ЗАГРЕБЕЛЬНИЙ. «Диво».

5 клас: Всеукраїнська школа онлайн

6 клас: Всеукраїнська школа онлайн

9 клас: Всеукраїнська школа онлайн

8 клас: Всеукраїнська школа онлайн

1. Ексель для початківців - Запуск і Вікно Програми

Видео #3. Ячейки в Эксель. Курс по работе в Excel для начинающих

Заповнюємо класні журнали: мінісловник дистанційного навчання

Учителі належать до тих, кому пощастило невдовзі йти до школи. Звісно, не на звичайні уроки - пора заповнювати класні журнали.

Оскільки під час дистанційного навчання ми працювали на різних майданчиках, не зайвим буде пригадати правильне написання деяких слів.

Пропоную укласти невеличкий словничок для заповнення класного журналу (за оновленим правописом).
_____________________________________________
Аудіо-. Веб. Пишемо разом слова з першими регулярно вживаними іншомовними компонентами на голосний та приголосний: абро-, авіа-, авто- (‘само’, ‘автоматичний’), агро-, аеро-, аква-, алко-, арт-, астро-, аудіо-, біо-, боди-, боді- (перед голосним), веб-, геліо-, гео-, гідро-, дендро-, екзо-, еко-, економ-, етно-, євро-, зоо-, ізо-, кібер-, мета-, метео-, моно-, мото-, нарко-, нео-, онко-, палео-, пан-, пара-).
Отже, аудіовправа, вебсайт, АЛЕ латинськими літерами так: web-сайт.

Відео. Разом пишемо іменники, першою частиною яких є незмінна основа іншомовного походження на о, а: автомагістрáль, агрокультýра, велопробі́г, відеофі́льм.
Відповідно пишемо відеоурок, відеопояснення.

Інтернет, онлайн. З д е ф і с о м пишемо: 1) складні іменники, утворені з двох самостійних іменників без сполучного голосного звука. У них відмінюємо або обидва іменники, або тільки другий.
Другий іменник складного слова відмінюємо, якщо перший: а) визначає певну прикмету чи особливість предмета, особи, явища, названих другим: бíзнес-план, бі́знес-проє́кт, до́пінг-контрóль, інтерне́т-видáння, інтерне́т-пóслуга, піа́р-áкція.
Відповідно онлайн-урок.

Назви сайтів, соцмереж, платформ.
Назви сайтів
- без родового слова пишемо з малої букви (тві́тер, ґуґл);
- назви сайтів з родовим словом пишемо з великої букви та в лапках (мережа «Фейсбу́к», енциклопе́дія «Вікіпе́дія»);
- назви сайтів, ужиті як назви юридичних осіб, пишемо з великої букви та без лапок (РНБО ввела санкції проти Яндекса).

Приклади та правила в дописі - за оновленим правописом (від 22.05.2019).
https://www.blogger.com/profile/144757788537120514
За матеріалами Олесі Калинич

8 клас. Українська мова. Відокремлені уточнювальні члени. Розділові знак...

Завдання для дистанційного навчання. Українська література З 11.05 - по 29.05 7 клас

Завдання для дистанційного навчання

З 11.05 - по 29.05

Українська література

7 клас

Андрій Малишко "Пісня про рушник","Чому сказати, й сам не знаю..."

Одну поезію вивчити напам"ять ( на вибір учня).

Поміркувати над прочитаним і дати відповіді на питання

на с. 265,266.

Ідейно - художній аналіз поезій ( письмово у зошиті).

18.05 о 12.00 год. Контрольна робота за творчістю О. Ольжича, О.Теліги, О. Гавроша, А. Малишка.

25.05 - 29.05
УЛК. Б. Мельничук "Скрипка від старого".
Пригадати твори, які вивчались упродовж року.
Література на літо.

Завдання для дистанційного навчання. З 11.05 - 29.05 9 клас Українська мова і література

    Завдання
для дистанційного навчання.
9 клас
Українська мова і література
З 11.05 - 29.05
Мова
11.05 - 15.05
Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному
реченнях. Виконати вправу 426, 429.

   15.05 Контрольна робота. Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв"язку.Текст як одиниця мовлення.

18.05 - 22.05
Узагальнення і систематизація
   § 36.Мовні аспекти вивчення речення.Виконати вправи 435,
436, 440.
    § 37.Орфографія. Виконати вправи 449,450, 453,454.

25.05 - 29.05
Орфографія. Пунктуація.
   §38. Виконати вправи 472,474, 481.

ЛІТЕРАТУРА
  11.05 - 15.05
Характеристика персонажів роману П. Куліша " Чорна рада".
Виконати завдання підручника на с. 291 - 292.
Марко Вовчок " Інститутка".
Опрацювати теоретичний матеріал підручника на с. 293 - 295( біографія).
Прочитати повість "Інститутка".
  18.05 - 22.05
Опрацювати літературно - критичний матеріал до повісті
на с.308-314( виконати завдання).
20.05 Контрольна робота за творчістю П. Куліша і Марка Вовчка.
25.05 - 29.05
ЛРК. Шевченко і Тернопільщина.
Урок - підсумок.

Завдання для дистанційного навчання .Українська мова . 6 клас З 11.05- по 29.05

Завдання для дистанційного навчання
Українська мова
   6 клас
З 11.05- по 29.05
З 11.05 - 15.05
  § 43.Заперечні й неозначені займенники.Опрацювати і вивчити
теоретичний матеріал .
https://youtu.be/l9jYC23nMq0
Виконати вправи 484,486.
  § 43. Правопис неозначених займенників разом і через дефіс.
https://youtu.be/xN4M2BI8sSU.
Виконати вправи 487, 490.
§ 44. Присвійні займенники.Опрацювати і вивчити
теоретичний матеріал .
https://youtu.be/PCrcuRZBp4A
Виконати вправи 497,498.
Написати есе на тему "Кого можна назвати патріотом рідної землі?"

З 18.05 - 22.05

§ 45.Вказівні й означальні займенники.
Опрацювати і вивчити теоретичний матеріал на с.206- 207.
Виконати вправи 504,505.

Опрацювати у вправі 508 "Послідовність розбору займенника".
Виконати вправу 508.
Повторити вивчене з теми "Займенник".Звернути особливу увагу
на правила написання займенників. Виконати ( на свій вибір) три
вправи з §40 -45.
Готуємося до контрольної роботи ( 25.05)

25.05 - 29.05
Повторення в кінці року.
Виконати вправи 511, 517,528,533.

Присвійні займенники

6 клас. Українська мова. Правопис неозначених займенників разом і через ...

Завдання для дистанційного навчання. 8 клас З 11.05 - по 29.05 Українська мова і література.

Завдання для дистанційного навчання.
З 11.05 - по 29.05
Українська мова і література.
8 клас
МОВА
З 11.05 - по15.05

§ 36.Відокремлені уточнювальні члени речення.

https://youtu.be/P7ppxQiPSaU

https://youtu.be/BSu7VBdAe44

Виконати вправи 378, 377 або 379.

З 18.05 - по 22.05

19.05 Контрольна робота. Речення з відокремленими членами.

Повторення в кінці року про словосполучення і просте речення.
Виконати вправи 389( можна у вигляді презентації), 391,392.
25.05 - 29.05
Виконати вправи 399,400, 401.

Література

Валентин Чемерис "Вітька + Галя, або Повість про перше

кохання ". Прочитати текст на с.235 - 249.,
виконати завдання на с. 249

З 18.05 - по 22.05

Контрольна робота( тестові завдання). Творчість В.Дрозда,
Ю.Винничука, В. Чемериса.
25.05 - 29.05
ЛРК. Гумористи сучасної Тернопільщини.
Урок- підсумок. Пригадати твори вивчені упродовж року.
Література на літо.

5 клас Домашні завдання для дистанційного навчання. З 11.05 - 29.05 Українська мова і література.

Домашні завдання для дистанційного навчання.
5 клас
Українська мова і література.
З 11.05 - 15.05

Мова

§ 64.Діалог. Вивчити теоретичний матеріал.

Виконати вправи 496,499,500.

https://youtu.be/W4xm0_-KrrY

https://youtu.be/bzx6p_iXERU

З 18.05 - 29.05

Тренувальні вправи. Тире при діалозі.

Скласти і записати діалог ( тема на вибір учня)

на 10-12 реплік.

20.05 - контрольна робота. Пряма мова. Діалог.

25.05 - 29.05

Повторення і узагальнення вивченого упродовж року.
Виконати вправи 508,513,519,525,532.

З 11.05 - 22.05

Література

Микола Вінграновський "Сіроманець''.

Прочитати сторінки повісті з с.235 - до 248.

Виконати завдання на с.248- 249( 1 - 3).

22.05 _ Контрольна робота.Творчість М. Рильського, Г.Тютюнника, М.Вінграновського.
25.05 -29.05
ПЧ. Вінграновський.Поезії про природу.Одну( на вибір) вивчити
напам"ять.
https://mala.storinka.org/%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0-%D0%B2%D1%96%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%88%D1%96-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9.html
Урок - підсумок. Пригадати вивчені впродовж року твори.
Література на літо.